北京我爱你：2019黑龙江教师考试备考：大班社会领域《我爱你、北京》

下面为大家整理了2019黑龙江教师考试备考：大班社会领域《我爱你、北京》，从活动目标、活动重难点、活动准备，活动过程、活动延伸五方面展开，希望对您有所帮助！更多黑龙江教师招聘相关信息可关注黑龙江教师招聘频道。

一、活动目标

1.情感目标：乐于参加“我是小导游”活动，在游戏中体验自己是中国人的自豪情感。

2.认知目标：知道中国的首都有许多名胜古迹。

3.技能目标：能够大胆的在集体面前用流畅的语言介绍风景古迹。

二、活动重难点

1.活动重点：喜欢参加游戏，能够介绍自己见过的名胜古迹。

2.活动难点：能够为自己是中国人而的自豪，能够用语言流畅的做好小导游工作。

三、活动准备

1.物质准备：旅游区创设角、天安门图片、北京视频一份、《火车开啦》音频一份。

2.经验准备：幼儿已在活动前自己查阅过北京名胜古迹的相应资料。

四、活动过程

(一)活动导入

情景创设导入，激发幼儿兴趣，引出主题，为接下来活动展开做铺垫。

教师创设旅游公司的情境。

师：今天，我们的小朋友都变身为厉害的小导游啦!请小朋友们来说一说你们都去过哪里游玩过呢?可以先和其他小朋友分享下!

(二)活动展开

1.教师出示北京的图片，引导幼儿了解北京的标志性建筑

(1)教师出示天安门图片，整体感知天安门的外形特征。

师：小朋友们，你们去过这里么?这是在哪里呢?

(2)教师详细讲解天安门的历史故事及它对中国的意义

天安门历史悠久，天安门广场是我国近现代政治活动中心。20世纪以来，我国很多伟大革命运动均发源于北京，并且都在天安门广场留下了它们历史的辉煌。同时国家有很多重要的大事也都会在这举行。是我们中华民族的象征。

2.深入理解北京的其他著名历史古迹，初步培养幼儿的爱国意识

(1)教师出示旅游视频，让幼儿感受祖国的大好河山

教师引导幼儿知道北京除了天安门还有故宫博物馆、颐和园、故宫等名胜古迹

(2)引导幼儿知道保护北京名胜古迹重要性

3.教师引导幼儿玩“小导游”的游戏

玩法：幼儿五人一小组，组内成员轮流做小导游，选择自己喜欢的名胜古迹，根据自己查的资料为大家介绍它的历史。

(三)活动结束

开火车律动，推出导游情景区，自然结束活动。

五、活动延伸

活动结束后，引导幼儿去美工区画一画自己心中的祖国。

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